در & #39; پیروزی همیشه شیفته با موضوع هوش. کودکی مادرم به من به عنوان “هوشمند” اشاره می اما من به سرعت متوجه شده که همه پدر و مادر به فرزندان خود به عنوان هوشمند مراجعه کنید. در زمان من بدونید همانطور که همه بچه ها زیبا هستند که همه کودکان هوشمند، نیست. اگر که مورد، در حال حاضر &; d #39 جهان پر از زیبا، هوشمند که مردم ما نمی.
برخی از ما هوشمند است. اما نه به صورت هوشمند به عنوان ما فکر می کنیم, و دیگران دقیق تر از آنها به نظر می رسد, که من تعجب چگونه ما هوشمند تعریف می کند؟ چه چیزی باعث یک فرد باهوش تر از دیگر? هنگامی که انجام “خیابان smarts” مهم بیش از “smarts کتاب”؟ شما می توانید هر دو هوشمند و احمق هوشمند بیشتر تاثیر مستقیم ژنتیک یا یکی است & محیط #39; s?
سپس مسائل مربوط به آموزش و پرورش هوش و خرد وجود دارد.
چه آن را به شدت به تحصیل کرده چیست؟ چه & #39 است تفاوت بین بودن تحصیلات و بسیار هوشمند است؟ بسیار در حال تحصیل می کند به طور خودکار شما را بسیار هوشمند است؟ می توان بسیار هوشمند بدون تحصیلات بودن? IQs واقعا هر چیزی چیست؟ آنچه باعث می شود فرد عاقلانه است؟ چرا عقل به طور معمول با سن مرتبط است؟
من تمایل به دنبال پاسخ به این پرسش ها الهام گرفته از ساعت بسیاری از پژوهش های فشرده است که خواندن کتاب های 6 صدها تحقيقاتي اسناد، و ساعت های بی شماری در اینترنت؛ که در مقایسه با طول عمر مطالعات و تحقیقاتی که در زمینه اطلاعات و آموزش و پرورش به عنوان هوارد گاردنر ریچارد کاربردپذيری لیندا Gottfredson سعيد Thomas Sowell Kohn الفی و دایان Halpern اله که کار در ذکر شده در این پیشگامان pales مقاله.
هدف من ساده بود: حذف قوانین تبعیض آمیز سنتز و ارائه داده ها در آنچه در آن معنی می شود هوشمند و تحصیل کرده و هوشمند که می تواند آن را درک و استفاده شده توسط هر کسی برای خود سود.
مراقبت های دوران بارداری
با این در ذهن، نشد جای بهتر (یا مناسب) برای شروع از در ابتدا وجود ما: به عنوان جنین در رحم مادر.
وجود دارد نصب مدرکی که مصرف مواد غذایی که & #39; ها سرشار از آهن قبل و در دوران بارداری به ساختمان مغز پيش از تولد است. محققان ارتباط قوی بین سطوح کم آهن در دوران بارداری و کاهش ضریب هوشی پیدا کرده اند. غذاهای سرشار از آهن شامل پلو، لوبیا، خالخال لوبیا، اسفناج، مارچوبه، کلم بروکلی، غذاهای دریایی، آجیل، میوه خشک شده، بلغور جو دوسر و غلات غنی شده.
کودکان با وضعیت کم آهن در دوران جنینی (در رحم) پایین تر در هر test را به ثمر رساند و توانایی زبان کمتر زیبا-مهارت و tractability از کودکان با سطوح بالاتر آهن قبل از تولد بود. در اصل مراقبت های دوران بارداری مناسب برای توسعه مهارت های شناختی است.
مهارت های شناختی
مهارت های شناختی هستند پایه تواناییهای ذهنی ما را به فکر می کنم مطالعه و یادگیری استفاده کنید. آنها شامل طیف گسترده ای از فرایندهای ذهنی صداها و تصاویر را تجزیه و تحلیل اطلاعات از حافظه را به یاد را ارتباط بين قطعات مختلف اطلاعات و حفظ تمرکز بر روی وظایف خاص استفاده می شود. آنها به صورت جداگانه شناسایی اندازه گیری می تواند و. قدرت مهارت های شناختی و بهره وری ارتباط مستقیم با دانش آموزان & #39; سهولت یادگیری.
آشامیدنی, بارداری, و آن معنوی تاثیر
نوشیدن در حالی که باردار هوشمند نیست. در واقع آن است کاملا & #39 احمق.
مطالعه در اعتیاد به الکل : تحقیقات تجربی بالینی & پیدا کرده است که حتی نور به متوسط نوشیدن-به خصوص در سه ماهه دوم-که 10 سال سن همراه با IQs پایین تر در فرزندان است. نتیجه این شد به خصوص تلفظ میان فرزندان آفریقایی آمریکایی به جای قفقازی.
“ضریب هوشی است اندازه گیری کودک & #39; توانایی ها برای یادگیری و برای زنده ماندن در خود و یا محیط اینجا. این پتانسیل برای موفقیت در مدرسه و کوچه و بازار پیش بینی می کند.” اگر چه درصد کوچک اما قابل توجهی از کودکان هستند تشخیص داده با سندرم الکل جنینی (FAS) هر سال، بسیاری از کودکان بیشتر به الکل در دوران بارداری است که معیار برای مد هنوز تجربه نقصان رشد و عملکرد شناختی در معرض” آزاده جنیفر Willford استادیار روانپزشکی در دانشکده پزشکی دانشگاه پیتسبورگ می گوید.
D. پل کانر، مدیر بالینی جنين الکل و مواد مخدر واحد و استادیار گروه روانپزشکی و علوم رفتاری در دانشگاه واشنگتن است این باره موضوع:
“وجود دارد تعداد دامنه های عملکرد شناختی است که می تواند حتی در مواجهه با ضریب هوشی طبیعی قابل اعتماد، پيشرفت تحصيلي (به خصوص ریاضی) از جمله عملکرد انطباقی و اجرايی (توانایی به مشکل حل و آموختن از تجربیات) اختلال. کسری در روشنفکر دستاورد تطبیقی، و عملکرد اجرایی می تواند آن را به سختی مناسب مدیریت مالی، عملکرد مستقل بدون نیاز به کمک و درک عواقب ناشی از-و یا واکنش نشان می دهند مناسب به-اشتباهات. “
این کلید پیدا کردن که صحبت می کند به طور مستقیم به (روانی) تعریف هوش است که بعدا در این مقاله خطاب است.
فوق العاده برای تلفن های موبایل
مطالعات که مکرر قرار گرفتن در معرض از جنين انسان به امواج اولتراسوند در ارتباط با کاهش وزن بدن نوزاد، افزایش در تعداد دفعات left-handedness، و معوق نشان داده اند سخنرانی.
از آنجا که انرژی اولتراسوند با فرکانس بالا لرزش های مکانیکی، که آن ممکن است انتقال سلول های عصبی در جنین توسعه نفوذ فرضهای محققان. سلول های عصبی در پستانداران ضرب در اوایل توسعه جنینی و سپس انتقال به مقصد نهایی خود را. هر گونه دخالت و یا اختلال در روند می تواند منجر به عملکرد غیر طبیعی مغز.
شرکت های تجاری (که فراصوت منظور “یادگاری”) در حال حاضر ایجاد قوی تر دستگاه های اولتراسوند قادر به ارائه تصاویر 3D و 4 d محبوب. این روش با این حال، به عنوان آنها سعی می کنید برای دانلود فیلم 30 دقیقه ای جنین در رحم را می کشد.
جریان اصلی مجله دانشمند جدید گزارش زیر: اسکن اولتراسوند می تواند توقف سلولها از تقسیم شدن و ایجاد آنها مرتکب خودکشی. اسکن معمول که پزشکان زیرچشمی نگاه کردن جنین و اعضای داخلی که در 40 سال گذشته اجازه چرخه سلولی نرمال را تحت تاثیر قرار.
در وب سایت FDA این اطلاعات در مورد فراصوت نوشته است:
در حالی که سونوگرافی اطراف شده است برای سال های بسیاری از expectant زنان و خانواده باید بدانید که اثرات دراز مدت تکرار مواجهه سونوگرافی در جنین به طور کامل در دست نیست. با توجه به آنچه باقی می ماند ناشناس، داشتن سونوگرافی دوران بارداری به دلایل غیر پزشکی نه ایده خوبی است.
سرشت و پرورش… بحث ادامه دارد
حالا که شما آگاه هستند از برخی از عوامل شناخته شده است که تعیین بهبود و تاثیر فکری جنین آن & #39; ثانیه زمان برای مفهوم. هنگامی که بچه متولد شد، که خواهد حیاتی در توسعه آن عقل: طبیعت (ژنتیک) و یا پرورش (محیط زیست)?
مناسب برای مراکز، دانشمندان و روانشناسان و عقب در این رفته اند. در دفعات بازدید: جامع بسیاری از مطالعات و گزارش در مورد این مطلب در مرحله پژوهش این مقاله و معتقدم که آن & #39 زمان برای قرار دادن این بحث را به استراحت. طبیعت و پرورش به همان اندازه مهم است و باید به طور کامل در فکری همه کودکان مشاهده شده است. این هم نباید / یا پیشنهاد.
مطالعه اخیر نشان می دهد که مداخله زودرس در خانه و در کلاس درس با توجه به اریک Turkheimer روانشناس در دانشگاه ویرجینیا در Charlottesville تفاوت بزرگی برای کودک را به فقر شدید ، دنیا را می توانید. در حالی که آرایش ژنتیکی توضیح می دهد که بسیاری از تفاوت در ضریب هوشی کودکان در خانواده های ثروتمند و مطالعه نتیجه می گیرد که و نه محیط-ژن-ساخت تفاوت بزرگتر برای اقلیت کودکان در خانه های کم درآمد.
به طور خاص، آنچه محققان “توارث” تماس بگیرید-درجه که ژن تأثیر ضریب هوشی کمتر برای خانواده های فقیر بود. “هنگامی که شما & #39 به محیط کافی ، ژن خود شروع به سر می برد,” آقای. Turkheimer گفت: “اما در محیط های فقیر که نه را دارند که توانایی.”
اما اند که تناقض این یافته ها… نوع.
دكتر لیندا Gottfredson، استاد مطالعات آموزشی در دانشگاه دلاور اینجا مقاله نوشت عمومی هوش عامل که محیط های به اشتراک گذاشته شده توسط خواهر و برادر را کمی به کار با ضریب هوشی. بسیاری از مردم هنوز هم به اشتباه معتقدند که تفاوت های اجتماعی و روانی و اقتصادی خانوارهای ایجاد بارگذاری و بازار تفاوت در ضریب هوشی.
او در بر داشت که ژنتیک رفتاری مراجعه کنید به چنین اثرات زیست محیطی به عنوان “مشترک” چرا که آنها به خواهر و برادر که با هم رشد. اینجا بیان گزارش است که وراثت IQ با افزایش سن; همانطور که افراد مسن تر که می گویند، مقدار به کدام حساب های ژنتیکی برای تفاوت در ضریب هوشی افراد افزایش می دهد.
در مقاله او را نیز توضیح می دهد که دو مطالعه مقایسه یکسان و برادرانه دوقلوها، منتشر شده در دهه گذشته توسط گروهی به رهبری جواد توماس Bouchard، جونیور از دانشگاه مینه سوتا و مدارس دیگر که نشان می دهد حدود 40 درصد از تفاوت ضریب هوشی ساقه کودکان پيش از ژنتیکی تفاوت که وراثت دو 60 درصد توسط نوجوانان و دو درصد 80 اواخر بزرگسالی افزایش می دهد.
و این شاید جالب ترین بیت از اطلاعات، و مربوط به این بخش از مقاله من:
آمده با سن، تفاوت میان افراد در توسعه هوش خود را به آینه بیشتر از نزدیک تفاوت های ژنتیکی خود را. نظر می رسد که اثرات oدكتر محیط زیست اطلاعات در محو شدن جای رشد با هم .
Bouchard آمده که کودکان شرایط زندگی خود را در آنها اعمال شده توسط والدین، مدارس و دیگر عوامل جامعه اما به عنوان دریافت قدیمی تر آنها مستقل تر و تمایل به دنبال کردن سوله زندگی که در روشنگرانه ترین دو نفر proclivities ژنتیکی خود را.
BREAST-FEEDING افزایش هوش
محققان از کریست دانشکده پزشکی در نیوزیلند مورد مطالعه بیش از 1.000 کودکان متولد بین آوریل و اوت 1977. در طول دوره از بدو تولد تا یک سال، آنها در جمع آوری اطلاعات در چگونه این کودکان تغذيه شدند.
نوزادان پس از آن به 18 سال پیگیری شدند. در طول سال، محققان جمع آوری طیف وسیعی از اطلاعات علمی و شناختی در کودکان از جمله IQ معلم رأی از عملکرد مدرسه در خواندن و ریاضی و نتایج تست های استاندارد از خواندن درک مطلب، ریاضیات، و مدرسه ای توانایی. محققان همچنین در تعداد نمرات بدست آمده در امتحانات مدرسه گواهینامه ملی در پایان سال سوم دبیرستان گرفته عبور نگاه می کرد.
نتايج نشان داد که کودکان دیگر طولى، اطفال شده بود، بالاتر آنها در چنین test به ثمر رساند.
صحبت کردن به شما باعث می شود کودکان تفاوت
Thomas Sowell نویسنده نژاد و ضریب هوشی و جنایت سیاه و حقایق لیبرال ها چشم پوشی برخی نپخته جذاب اطلاعات که هر پدر و مادر باید توجه از را. او می نویسد:
وجود دارد مورد قوی است که سیاهان را از یک سری از محیط ضرر رنج می برند. بارها مطالعات نشان می دهد قبل از آنها به مدرسه که سیاه و سفید کودکان به طور متوسط به واژگان کوچک تر از کودکان سفید در قسمت با توجه به عوامل اقتصادی-اجتماعی در معرض.
در حالی که کودکان از خانواده های حرفه ای به طور معمول به مجموع 2.150 کلمات مختلف هر روز کودکان از خانواده ها به معرض 1.250 طبقه کارگر و کودکان از خانوارها در رفاه 620 بیشتر در معرض.
بله، تمایل کودکان هوشمند صدایی از محیط های آموزش حرفه ای، دو پدر و مادر که در آن آنها مهارت ارزشمند زبان و واژگان از ساکنان هوشمند صدایی بلند آمده.
آقای. همچنان Sowell: کودکان سیاه و سفید هستند بدیهی است که نه برای وضعیت اقتصادی ضعیف خود, اما چیزی فراتر از وضعیت اقتصادی را در محل کار در خانه های سیاه و سفید است. مردم سیاه و سفید هنوز برای “ماموریت بزرگ” سفید طبقه متوسط و تلاش مداوم برای تحریک رشد فکری و فرزند خود را به دانشگاه هاروارد یا Oxbridge امضا است.
السی مور از دانشگاه ایالتی آریزونا، ققنوس، سیاه و سفید کودکان توسط والدین یا سیاه یا سفید که همه حرفه ای طبقه متوسط بودند را مورد مطالعه قرار. سن 7.5 سال کسانی که در خانه های سیاه و سفید 13 امتیاز ضریب هوشی پشت آن مطرح شده است در خانه سفید بودند.
مزایای ACCUMULATED
در اين مقطع در پژوهش من آن را در من dawned، و باید نسبتا واضح به شما که بسیاری از کودکان به سادگی با قرار گرفتن در معرض خود را به عوامل مؤثر بودن هوشمند آموزش و هوشمند, مستعد در حال قبل از شروع مدرسه که به آنها تعیین بلند .
مادر آگاهانه، مراقبت های دوران بارداری مناسب، تحصیل کرده، ارتباطی والدین و محیط پرورش در آن زندگی می کنند، همه مزیت های انباشته شده است که توانایی های فکری تدوین اضافه کردن به. همانطور که می بینید برخی از کودکان مزیت غیرمنصفانه از همان ابتدا است.
مالکم گلادول نویسنده پرفروش از کتاب Outliers نوشت که “مزایای انباشته” ساخته می شوند ممکن است توسط قوانین دلخواه… و چنین مزیت غیرمنصفانه همه جا هستند. او می نویسد: «آن کسانی که موفق که به احتمال زیاد با توجه به نوع فرصت های اجتماعی است که منجر به موفقیت بیشتر است». “این & غنی #39; است که بزرگترین معافیت های مالیاتی. آن & #39; دانش آموزان بهترین که بهترین آموزش و توجه بیشتر. ”
با توجه به آن، ما به نوبه خود توجه ما به آموزش و پرورش و هوش.
چه آن را به خوبی به تحصیل کرده چیست؟
الفی کوهن نویسنده کتاب چه کند آن معنی به توان خوبی تحصیل کرده است؟ شمار سوال کند عبارت خوبی تحصیل کرده، اشاره به کیفیت از مدرسه دریافت کرده اید، و یا چیزی در مورد شما? آن دلالت کند آنچه به شما آموخته شد? و یا آنچه شما به یاد داشته باشید
ادعا در آن به خوبی به تحصیل کرده، همه در برنامه; نرم افزار و استفاده از اطلاعات. اطلاعات این است که به منظور تبدیل دانش مورد استفاده قرار گیرد و همانطور که همه ما شنیده دانش قدرت است.
اکثر مردم آگاه دولت floundering آموزش و پرورش در این کشور در برخی از سطح هستند. ما فرزندان ما بگویید که چیزی مهم تر از آمدن آموزش و پرورش “خوب” است و هر سال به علت کمبود بودجه دولت، معلمان خاموش گذاشته، کلاس های فشرده هستند, مدارس بسته شده، و بسیاری از آموزشی برنامه های – به خصوص کسانی که به کمک برش محروم هستند.
واقعیت این است که ما واقعا آموزش ارزش نیست. ما ارزش آن را به عنوان یک کسب و کار، صنعت، مهمات سیاسی و به عنوان یک فرم قابل قبول از تبعیض، اما نه برای آنچه در آن است در نظر گرفته شده: وسیله ای برای غنی سازی یکی & #39; شخصیت ها و زندگی از طریق آموزش.
آنچه ما به عنوان جامعه ارزش ورزشکاران و سرگرمی آنها را دارد. این واقعیت که یک ورزشکار حرفه ای باعث بیشتر پول در یک فصل از اکثر معلمان در هر منطقه را در حرفه خود، ناپسند است. وجود & #39; ها همیشه جمع آوری پول برای ساخت استادیوم ورزشی جدید, اما به اندازه کافی برای دادن معلمان شایسته (و سزاوار).
جالب اینجاست که بهترین معلمان به حرفه برای پول بروید. آنها یاد می دهد زیرا آن ها & تماس #39;. بسیاری از آنها توسط معلم خیلی خوب به عنوان یک دانش آموز قرار گرفت. با خروج دسته جمعی از معلمان، بسیاری از دانش آموزان قادر به پرورش روابط مشاوره نیست که یک بار آنها قادر بودند به دلیل زیادی را ترک میکنند حرفه به طور داوطلبانه و غیر ارادی-ظرف سه سال به طور متوسط.
در سطح دبیرستان که شدم من شروع تاکید در نحوه آموزش دانش آموزان به آنها را برای زندگی آماده نیست، یا حتی کالج (دبيرستان تمام مدارس دبستان کالج حق باشد؟) مورد آنها را به اکسل در خود test استاندارد آماده بود. سپس آزمون های بحث برانگیز “خروج” اجرا شد و تجمع های کوچک بسیاری از دبیرستان در بودند تبدیل به مراکز تست. یادگیری تقریبا ثانویه تبدیل شده است.
این ذهنیت به کالج که البته وجود دارد #39 تعميم &; s test یکی باید را به منظور ثبت نام (شنبه یا قانون). این توضیح می دهد که چرا بسیاری از دانشجویان بیشتر در رابطه با اتمام دوره از آموزش از آن هستند. آنها متمرکز بر گرفتن “A & #39; s” و درجه به جای تبدیل شدن به متفکران degreed. آخر که در تقاضا توسط کارفرمایان هستند و بخش عمده ای از خود اشتغالی را تشکیل می دهند. طرز فکر “دریافت-خوب-درجه” منتسب به طور مستقیم به بی امان و اغلب غیر ضروری که ما دانش آموزان در مدارس هستند آزمایش است.
الفی کوهن “نمایشگاه” یادگیری که در آن دانش آموزان آشکار خود را درک با استفاده از پروژه های عمیق و اوراق بهادار از تکالیف و دیگر تظاهرات طرفداران.
او رویا در مدل پیشگام توسط Ted Sizer و دبورا مایر. مایر است اهمیت داشتن پنج “عادات ذهن،” که دانش آموزان تاکید کرد: ارزش بالا بردن سوال در مورد شواهد (“چگونه ما می دانیم چه می دانیم؟”)، نظر (“که دیدگاه این نماینده?”)، اتصالات (“چگونه است این مربوط به آن?”)، فرضیه (“چگونه می توانید چیزهایی شده اند در غیر این صورت?”)، و ارتباط (“چرا این مهم است؟”).
کوهن می نویسد: تنها است & #39 توانایی به بالا بردن و کسانی که پاسخ سوالات امور آن را از هر چند, اما وضع به انجام این کار. برای که ماده هر مجموعه از اهداف فکری توصیف هر یعنی فکر می کنم عمیقا و انتقادی، با اشاره به یک & #39; s علاقه یا انگیزه های ذاتی برای انجام چنین فکر… همراه باید به خوبی تحصیل کرده، سپس، شده است میل و همچنین وسیله ای برای اطمینان از یادگیری هرگز پایان…
سابقه و هدف از ضریب هوشی
ما & #39; و همیشه می خواستم به اندازه گیری هوش. جالب اینجاست که وقتی شما در برخی از روش اول استفاده می شود برای ارزیابی آن در 1800s آنها نبود، خوب، بسیار هوشمند. تاکتیک های مانند معرض مردم به اشکال مختلف از شکنجه برای دیدن آنچه آنها آستانه درد (دیگر رشد کرده wincing، بیشتر هوشمند شما به معتقد بودند می) بود و یا تست توانایی شما برای تشخیص صدای زمین بالا است که دیگران نمی توانست شنیدن.
همه چیز تغییر کرده… یا آنها را?
بدون بحث هوش یا ضریب هوشی می تواند کامل بدون اشاره ای به آلفرد بینه روانشناس فرانسوی است که برای تخمگذار زمینه را برای تست ضریب هوشی را در سال 1904. قصد اصلی او تدبیر test است که ناتوانی در یادگیری دانش آموزان در فرانسه تشخیص خواهد بود. نتیجه test سپس برای تهیه برنامه های ویژه به کمک دانش آموزان بیش از مشکلات آموزشی خود را مورد استفاده قرار گرفت.
به عنوان یک معیار مطلق یکی هرگز گرفته شده بود & #39; ها قابلیت های معنوی.
با توجه به بینه، هوش نه به عنوان نمره تک پذير است. او گفت که استفاده از ضریب هوشی (IQ) را به عنوان بیانیه قطعی کودک & #39; s توانایی عقلانی خواهد بود یک اشتباه جدی است. علاوه بر این، می بینه که اندازه گیری ضریب هوشی کودک را دائم “شرط” حماقت، نتیجه منفی موثر بر خود و یا در اینجا برای محکوم کردن استفاده می ترسید آموزش و امرار معاش.
علاقه اصلی در بررسي & سن روانی #39; & #39; متوسط سطح هوش فرد سنی داده شده بود. خود را ایجاد و بینه – سیمون test (در اصل به نام “مقیاس”)، تشکیل مثالی برای آینده تست هوش.
خوب HHدرد، مدیر تحقیقات که فرودگاه وینلند آموزش مدرسه در نیوجرسی، بینه & #39; ثانیه کار به زبان انگلیسی ترجمه شده و حمایت بیشتر کاربرد از test بینه سیمون. بر خلاف بینه، گودارد هوش انفرادی و ثابت و تکیه نهاد است که می تواند اندازه گیری در نظر گرفته. با کمک Terman لوئیس از دانشگاه استنفورد محصول نهایی خود را در سال 1916 منتشر شده به عنوان تجدید نظر استنفورد بینه سیمون – مقیاس هوش (همچنین به عنوان استنفورد-بینه)، استاندارد هوش test در ایالات متحده شد.
آن & #39 مهم است توجه داشته باشید که مغالطه. درباره ضریب هوشی است که آن ثابت و نمی توان آن را تغییر داد. واقعیت این است که نمره های IQ شناخته شده به نوسان هم تا و پایین طول یکی & #39; s طول عمر. به این معنی نیست که شما را تبدیل به بیشتر یا کمتر هوشمند، آن صرفا بدان معنی است که شما بهتر در یک روز از دیگری تست شده.
یک چیز بیشتر بدانید در مورد IQ test: آنها از واردات خود را به ایالات متحده بسیاری از کسانی که در واردات و پالایش این test IQ ارثی بود باور برای اهداف نژادپرستانه استفاده شده است و مسئول تغذیه که مغالطه. صفت ثابت است.
بسیاری از مهاجران در دهه 1920 قرار می گرفتند و این test IQ به طرز ناراحت کننده ای انجام نشد. در نتیجه، بسیاری از آنها ورود به ایالات متحده، و یا تحت عقیم سازی ترس چیز ula پاپ امریکا با “گنگ” و “پست” بچه ها مجبور شدند. اگر شما یاد تست برای سفید، وسط آمریکایی ها کلاس طراحی شده بودند. که شما مشکل اکثر آنها عبور داشته باشد چیست؟
لوئیس Terman توسعه یافته اعلان اصلی ضریب هوشی و پیشنهاد این مقیاس برای نمره ضریب هوشی طبقه بندی:
000 070: قطعی feeble-mindedness
070 079: مرزی کمبود
080 089: کندی
090-109: عادی یا ميانگين هوش
110-119: برتر هوش
115-124: بالاتر از حد متوسط (به عنوان مثال، دانشجویان دانشگاه)
: 125-134 Gifted (به عنوان مثال، دانش آموزان بعد از فارغ التحصیل)
: 135-144 بسیار با استعداد (به عنوان مثال، روشنفکران) 154 145
: نابغه (به عنوان مثال، استادان)
155-164: نابغه (به عنوان مثال، برنده جایزه نوبل)
: 165-179 نابغه بالا
: 180-200 بالاترین نابغه
200 بالاتر?: نابغه بی اندازه
* ضریب هوشی نابغه محسوب عموما شروع حدود 140 دو 145 نمایندگی تنها 25% از جمعیت (1 در 400).
* انیشتین به “تنها” ضریب هوشی حدود 160 در نظر گرفته شده است.
هوش DEFINING
دایان اله Halpern, روانشناس و رئیس جمهور گذشته از آمریکا روانی انجمن (APA)، نوشت: در مقاله مشارکت دو چرا هوشمند مردم می شود بنابراین احمق که به طور کلی ما مردم را به عنوان اگر آنها برخی از ترکیبی از این دستاوردها (1) نمرات خوب در مدرسه هوشمند تشخیص; (2) سطح بالایی از آموزش و پرورش؛ (3) کار مسئول، پیچیده; (4) برخی از دیگر تشخیص هوشمند مانند برنده شدن جوایز معتبر و یا درآمد حقوق بزرگ بودن.; (5) توانایی خواندن متن پیچیده با درک خوب; (6) حل مشکلات دشواری و رمان.
در آمد در سراسر بسیاری از تعاریف هوش کلمه در سراسر تحقیق من و در مراحل اولیه این مقاله. برخی طولانی شد، برخی از کوتاه شد. برخی در نه حتی می تواند درک. تعریف که شايع است ایجاد شده توسط APA که است: توانایی انطباق با محیط & #39 و آموختن از اشتباهات & #39.
چطور بود؟ وجود & #39 در محیط ورد دوباره. ما فقط نه برای فرار از آن به نظر برسد. این می افزاید: معنای عمیق تر “که رومی ها به گفت، هنگامی که در رم، انجام دهد.” یعنی شناخت چه & #39; رفتن در محیط خود و داشتن هوش برای انطباق با آن- و کسانی که آن را به منظور بقا و موفقیت در آن اشغال.
اشکال مختلف هوش وجود دارد. مهمترین کسانی ایجاد شده توسط دکتر. هوارد گاردنر استاد آموزش در دانشگاه هاروارد.
دکتر. گاردنر معتقد است (و من) که مدارس و فرهنگ ما بیشتر توجه خود را بر روی هوش زبانی و منطقی ریاضی تمرکز. ما اعتماد به نفس بسیار بیان یا منطقی مردم فرهنگ ما. با این حال، دکتر. گاردنر می گوید که ما نیز باید محل توجه برابر در افرادی که نشان دادن هدیه در intelligences دیگر: هنرمندان، معماران، نوازندگان، طبیعت، طراحان، رقصنده، درمانگران، کارآفرینان و دیگران که غنی سازی در جهان که در آن زندگی می کنیم.
او زمینه که اطلاع رسانی سنتی هوش براساس تست ضریب هوشی بسیار محدود بود و ایجاد نظریه های چندگانه در سال 1983 به حساب برای طیف گسترده تر از انسان بالقوه در کودکان و بزرگسالان.
Intelligences این است:
Linguistic هوش (“کلمه هوشمند»)
منطقی ریاضی هوش (“هوشمند شماره/استدلال”)
هوش فضایی (“تصویر هوشمند”)
Bodily Kinesthetic هوش (“بدن هوشمند “)
هوش موسیقی (“موسیقی هوشمند”)
هوش بین فردی (“مردم هوشمند”)
Intrapersonal هوش (“خود هوشمند»)
هوش طبیعت (“طبیعت هوشمند”)
نه مرتبط با دکتر. گاردنر، اما به همان اندازه محترم است:
CRYSTALLIZED & مایع هوش
با توجه به About.com، ریموند کاتل روانشناس پیشنهاد اول مفاهیم سیالات و هوش متبلور شده و بیشتر توسعه یافته نظريه با شاخ جان. نظريه کاتل و هورن مایع و هوش متبلور شده نشان می دهد که هوش است “تشکیل شده از تعدادی از توانایی های مختلف که تعامل و همکاری با یکدیگر به تولید اطلاعات فردی به طور کلی.
کتل تعریف هوش سیال به عنوان “… توانایی درک روابط مستقل از عمل خاص قبلی و یا آموزش های مربوط به روابط آن.” سیالات هوش توانایی فکر و استدلال انتزاعی و حل مشکلات است. این توانایی در نظر گرفته شده مستقل از آموزش و تجربه و آموزش و پرورش است. نمونه هایی از استفاده از هوش سیال عبارتند از: آینده با استراتژی های حل مسئله و حل پازل.
هوش متبلور شده است یادگیری از تجربیات گذشته و آموزش . شرایط است که نیاز به هوش متبلور شده شامل آزمون های درک مطلب و لغات خواندن. این نوع هوش مبتنی بر حقایق و کارگردانی در تجربه. همانطور که ما به سن و دانش جدید و درک این نوع هوش قوی تر می شود.
هر دو نوع اطلاعات را از طریق دوران کودکی و نوجوانی افزایش می دهد. هوش سیال طبس در نوجوانی و شروع به تدریج کاهش آغاز حدود سن 30 یا 40. هوش متبلور شده همچنان به رشد از طریق بزرگسالی.
هوش موفق
سپس وجود & s #39; هوش موفق ، که توسط هوش روانپزشک و استاد دانشگاه ییل رابرت جی کاربردپذيری که معتقد است که نویسنده کل مفهوم ضریب هوشی مربوط به زندگی دستاورد است غلط، زیرا او معتقد است که ضریب هوشی کاملا پر از بدبختی در پیش بینی موفقیت زندگی است.
نظریه هوش های موفق خود را با تمرکز بر سه نوع اطلاعاتی که برای کمک به یک & #39; ترکیب ها موفقیت کلی: هوش تحلیلی ; مراحل روانی یا قطعات مورد استفاده برای حل مشکلات. هوش خلاق : استفاده از تجربه در راه است که تقویت بینش (خلاقیت و واگرا تفکر)؛ و هوش عملی : توانایی خواندن و به مفاهیم زندگی روزمره وفق دهند.
با توجه به محیط زیست، آقاي. کاربردپذيری می نویسد: در کتاب خود هوش موفق : هوشمند با موفقیت مردم درک کنند که محیط زیست که در آن آنها خود را پیدا کنید ممکن است یا ممکن است قادر به بسیاری از استعدادهای خود را. آنها فعالانه به دنبال محیطی که در آن آنها می توانند نه تنها کار موفق، اما تفاوت را. آنها ایجاد فرصت به جای اجازه فرصت محدود با شرایطی که در آن آنها به اتفاق می افتد به خود را پیدا کنید.
به عنوان مربی در اشتراک به آقاي. کاربردپذيری & #39; s هوش موفق رویکرد به آموزش. آن یک ابزار بسیار موثر و طرز فکر دانشجویان من ثابت کرده است. با استفاده از هوش موفق ستون فقرات من برنامه درسی مبتنی بر متن واقعا الهام بخش دانش آموزان را چگونه آموزش اهداف زندگی خود را بیشتر قابل دسترسی می سازد و motiva tes آنها بیشتر به توسعه تخصص خود. آقای. کاربردپذيری معتقد است که عامل اصلی در دستیابی به تخصص پور کیسه پر از تعامل است.
هوش هیجانی
در کتاب پرفروش خرد 1995، هوش هیجانی دانیل گولمن گزارش داد که تحقیقات نشان می دهد که اقدامات متعارف از هوش IQ فقط حساب برای 20% شخص & #39 موفقیت در زندگی. به عنوان مثال، ضریب هوشی و آموزش پژوهش نشان می دهد که ضریب هوشی بالا قبل از 10 تا 25% از نمرات در کالج. درصد بسته به چگونگی تعریف می کنیم موفقیت خواهد شد. با این وجود، ادعای s گولمن & #39; begs سوال: چه حساب برای 80%?
شما آن را حدس زده… هوش هیجانی. دقیقا هوش هیجانی چیست؟ هوش هیجانی (همچنین اکولایزر یا نه نام) اشاره به توانایی درک و کنترل و ارزیابی احساسات. بسیاری از شرکت های در حال حاضر آموزش اجباری EQ برای مدیران آنها در تلاش برای بهبود روابط کارکنان
و افزایش بهره وری.
دانش نهان نام “خیابان SMARTS”
شما & #39; ve شنیده عبارت، “تجربه است بزرگترین معلم…”
در محافل روانشناسی دانش حاصل از تجربه های روزمره دانش نهان نامیده می شود. اصطلاح محاوره “خیابان smarts” است که نشان میدهد که رسمی، آموزش کلاس درس (نام دیگر “کتاب smarts”) هیچ ارتباطی با آن است. فرد به آنچه باید او را یاد بگیرید به طور مستقیم آموزش است اما نه باید عصاره important درس از تجربه حتی زمانی که یادگیری هدف اصلی نیست.
دانش نهان از نزدیک مربوط به عقل سلیم است که صدا و محتاطانه قضاوت براساس درک ساده وضعیت یا حقایق . همانطور که می دانید سلیم که رایج نیست.
دانش ضمنی یا درس به دست آمده از آن، به نظر می رسد “هنگامی که درس ربط مستقیم به فرد & #39; s اهداف هر دو سریع تر و بهتر چوب”. دانش است که بر اساس یک & #39; s خود تجربه عملی احتمال خواهد بیشتر ابزاری برای دستیابی به یکی & #39; s اهداف از دانش است که بر شخص دیگری & #39; ها تجربه یا که اساس است بیش از حد عمومی و انتزاعی.
حال هر دو و هوشمند احمق
بله، ممکن است & #39 به هر دو هوشمند و احمق. در #39 &; m مطمئن است کسی که می شناسید که این لحظه دقیق به ذهن می آید. اما اینجا هدف تمسخر نيست، بلکه به درک که چگونه برخی از افراد ظاهرا بسیار هوشمند و یا تحصیلات می تواند در یک راه بسیار هوشمند و فوق العاده احمقانه در دیگران است.
زن است که مورد احترام واقع شود و پرداخت، پویا اجرایی که همواره انتخاب اما که نمی رسد به ارزش به او و یا مردی که به رکن جامعه با یک زن دوست داشتنی و کودکان و نوجوانان خوشحال به نظر می رسد، به پایان می رسد تا به اتهام تجاوز به عنف دستگیر شدن.
این, اما چرا می افتد؟ من در بر داشت پاسخ در چرا هوشمند مردم می شود بنابراین احمق . اصولا عقل دامنه خاص است. به عبارت دیگر هوشمند (آگاه) در یک منطقه زندگی خود و احمق (نادان) در یکی دیگر از طبیعی است. خاموش کردن یک & #39; ثانیه مغز کاملا رایج است به خصوص به آنچه مورد نظر ما می آید. شخصیت های مشترک میان کسانی که هوشمند و احمق است، مشکل در به تاخیر انداختن ارضاء است.
Olem Mischel Ayduk & والتر که فصل خلاصه نوشت: گاهی احمقانه رفتار در مردم هوشمند ممکن است بوجود می آیند از انتظارات معیوب باورهای اشتباه و یا صرفا عدم انگیزه برای به اجرا درآوردن استراتژی های کنترل حتی زمانی که یکی از آنها است. اما گاهی اوقات عدم توانایی برای تنظیم یکی & #39; s ایالات عاطفي و تمایلات رفتاری مرتبط با آنها که منجر به رفتار احمقانه و پیش گویی است.
شخصیت محوری در این کتاب که بسیاری از این درس را با توجه به حال هوشمند و احمق در اطراف چرخند بیل کلینتون و امر خود را با مونیکا Lewinksky است.
حکمت & نتيجه
حال مادر بزرگ من Leola سیسیل، شاید 8 کلاس آموزش و پرورش که بیشتر. توسط بدون کشش از تخیل او بسیار تحصیل کرده بود، اما او تا به حال آنچه به نظر می رسید مانند حکمت بی نهایت. او بسیار ناظر بود و “مردم با دقت شروع خواند”. تا پایان زندگی خود او در اینجا به اشتراک گذاشته شده “هوش متبلور با هر کس” پذیرای آن است.
او در سن 94 سالگی درگذشت. در اغلب بسیاری از گفته های او را به عنوان رئیس عمومی استفاده کنید اما مهمتر از همه، در اینجا فلسفه به مطمئن شوید که در & m #39; معنوی و نه فقط فکری هدایت می شود استفاده کنید. بسیاری از ما که به اندازه کافی خوش شانس به پدربزرگ و مادر بزرگ بزرگ می تواند شهادت که چیز خاصی در مورد دانش خود را وجود دارد. آنها را به زندگی نمیفهمد به نظر می رسد و استعداد برای کمک به آن دسته از ما که هوشمند و تحصیل کرده و هوشمند دیدن چیزهای بیشتر واضح زمانی که ما بیش از حد مشغول هستند تفکر.
آنچه آنها را چه ما باید همه آرزوی به پایان با اگر ما خوش شانس است: عقل.
توانایی به دنبال از طریق یک فرد زمانی که دیگران تنها می تواند در آنها نگاه است. حکمت روند تفکر را کند می کند و باعث می شود آن را بیشتر آلی; آن هماهنگ با بصیرت. عقل شما را قضاوت بهتر با توجه به تصمیم گیری کمک می کند و شما را کمتر قضاوت می کند. عقل بدون دانستن و پذیرش بدون درک درک است. عقل به چه عنوان & #39; ها مهم به افراد دیگر، و دانستن که مردم از بیشترین اهمیت را به شما هستند. هر دو نقطه شروع و نتیجه گیری نهایی است.
book
در & #39; پیروزی همیشه شیفته با موضوع هوش. کودکی مادرم به من به عنوان “هوشمند” اشاره می اما من به سرعت متوجه شده که همه پدر و مادر به فرزندان خود به عنوان هوشمند مراجعه کنید. در زمان من بدونید همانطور که همه بچه ها زیبا هستند که همه کودکان هوشمند، نیست. اگر که مورد، در حال حاضر &; d #39 جهان پر از زیبا، هوشمند که مردم ما نمی.
برخی از ما هوشمند است. اما نه به صورت هوشمند به عنوان ما فکر می کنیم, و دیگران دقیق تر از آنها به نظر می رسد, که من تعجب چگونه ما هوشمند تعریف می کند؟ چه چیزی باعث یک فرد باهوش تر از دیگر? هنگامی که انجام “خیابان smarts” مهم بیش از “smarts کتاب”؟ شما می توانید هر دو هوشمند و احمق هوشمند بیشتر تاثیر مستقیم ژنتیک یا یکی است & محیط #39; s?
سپس مسائل مربوط به آموزش و پرورش هوش و خرد وجود دارد.
چه آن را به شدت به تحصیل کرده چیست؟ چه & #39 است تفاوت بین بودن تحصیلات و بسیار هوشمند است؟ بسیار در حال تحصیل می کند به طور خودکار شما را بسیار هوشمند است؟ می توان بسیار هوشمند بدون تحصیلات بودن? IQs واقعا هر چیزی چیست؟ آنچه باعث می شود فرد عاقلانه است؟ چرا عقل به طور معمول با سن مرتبط است؟
من تمایل به دنبال پاسخ به این پرسش ها الهام گرفته از ساعت بسیاری از پژوهش های فشرده است که خواندن کتاب های 6 صدها تحقيقاتي اسناد، و ساعت های بی شماری در اینترنت؛ که در مقایسه با طول عمر مطالعات و تحقیقاتی که در زمینه اطلاعات و آموزش و پرورش به عنوان هوارد گاردنر ریچارد کاربردپذيری لیندا Gottfredson سعيد Thomas Sowell Kohn الفی و دایان Halpern اله که کار در ذکر شده در این پیشگامان pales مقاله.
هدف من ساده بود: حذف قوانین تبعیض آمیز سنتز و ارائه داده ها در آنچه در آن معنی می شود هوشمند و تحصیل کرده و هوشمند که می تواند آن را درک و استفاده شده توسط هر کسی برای خود سود.
مراقبت های دوران بارداری
با این در ذهن، نشد جای بهتر (یا مناسب) برای شروع از در ابتدا وجود ما: به عنوان جنین در رحم مادر.
وجود دارد نصب مدرکی که مصرف مواد غذایی که & #39; ها سرشار از آهن قبل و در دوران بارداری به ساختمان مغز پيش از تولد است. محققان ارتباط قوی بین سطوح کم آهن در دوران بارداری و کاهش ضریب هوشی پیدا کرده اند. غذاهای سرشار از آهن شامل پلو، لوبیا، خالخال لوبیا، اسفناج، مارچوبه، کلم بروکلی، غذاهای دریایی، آجیل، میوه خشک شده، بلغور جو دوسر و غلات غنی شده.
کودکان با وضعیت کم آهن در دوران جنینی (در رحم) پایین تر در هر test را به ثمر رساند و توانایی زبان کمتر زیبا-مهارت و tractability از کودکان با سطوح بالاتر آهن قبل از تولد بود. در اصل مراقبت های دوران بارداری مناسب برای توسعه مهارت های شناختی است.
مهارت های شناختی
مهارت های شناختی هستند پایه تواناییهای ذهنی ما را به فکر می کنم مطالعه و یادگیری استفاده کنید. آنها شامل طیف گسترده ای از فرایندهای ذهنی صداها و تصاویر را تجزیه و تحلیل اطلاعات از حافظه را به یاد را ارتباط بين قطعات مختلف اطلاعات و حفظ تمرکز بر روی وظایف خاص استفاده می شود. آنها به صورت جداگانه شناسایی اندازه گیری می تواند و. قدرت مهارت های شناختی و بهره وری ارتباط مستقیم با دانش آموزان & #39; سهولت یادگیری.
آشامیدنی, بارداری, و آن معنوی تاثیر
نوشیدن در حالی که باردار هوشمند نیست. در واقع آن است کاملا & #39 احمق.
مطالعه در اعتیاد به الکل : تحقیقات تجربی بالینی & پیدا کرده است که حتی نور به متوسط نوشیدن-به خصوص در سه ماهه دوم-که 10 سال سن همراه با IQs پایین تر در فرزندان است. نتیجه این شد به خصوص تلفظ میان فرزندان آفریقایی آمریکایی به جای قفقازی.
“ضریب هوشی است اندازه گیری کودک & #39; توانایی ها برای یادگیری و برای زنده ماندن در خود و یا محیط اینجا. این پتانسیل برای موفقیت در مدرسه و کوچه و بازار پیش بینی می کند.” اگر چه درصد کوچک اما قابل توجهی از کودکان هستند تشخیص داده با سندرم الکل جنینی (FAS) هر سال، بسیاری از کودکان بیشتر به الکل در دوران بارداری است که معیار برای مد هنوز تجربه نقصان رشد و عملکرد شناختی در معرض” آزاده جنیفر Willford استادیار روانپزشکی در دانشکده پزشکی دانشگاه پیتسبورگ می گوید.
D. پل کانر، مدیر بالینی جنين الکل و مواد مخدر واحد و استادیار گروه روانپزشکی و علوم رفتاری در دانشگاه واشنگتن است این باره موضوع:
“وجود دارد تعداد دامنه های عملکرد شناختی است که می تواند حتی در مواجهه با ضریب هوشی طبیعی قابل اعتماد، پيشرفت تحصيلي (به خصوص ریاضی) از جمله عملکرد انطباقی و اجرايی (توانایی به مشکل حل و آموختن از تجربیات) اختلال. کسری در روشنفکر دستاورد تطبیقی، و عملکرد اجرایی می تواند آن را به سختی مناسب مدیریت مالی، عملکرد مستقل بدون نیاز به کمک و درک عواقب ناشی از-و یا واکنش نشان می دهند مناسب به-اشتباهات. “
این کلید پیدا کردن که صحبت می کند به طور مستقیم به (روانی) تعریف هوش است که بعدا در این مقاله خطاب است.
فوق العاده برای تلفن های موبایل
مطالعات که مکرر قرار گرفتن در معرض از جنين انسان به امواج اولتراسوند در ارتباط با کاهش وزن بدن نوزاد، افزایش در تعداد دفعات left-handedness، و معوق نشان داده اند سخنرانی.
از آنجا که انرژی اولتراسوند با فرکانس بالا لرزش های مکانیکی، که آن ممکن است انتقال سلول های عصبی در جنین توسعه نفوذ فرضهای محققان. سلول های عصبی در پستانداران ضرب در اوایل توسعه جنینی و سپس انتقال به مقصد نهایی خود را. هر گونه دخالت و یا اختلال در روند می تواند منجر به عملکرد غیر طبیعی مغز.
شرکت های تجاری (که فراصوت منظور “یادگاری”) در حال حاضر ایجاد قوی تر دستگاه های اولتراسوند قادر به ارائه تصاویر 3D و 4 d محبوب. این روش با این حال، به عنوان آنها سعی می کنید برای دانلود فیلم 30 دقیقه ای جنین در رحم را می کشد.
جریان اصلی مجله دانشمند جدید گزارش زیر: اسکن اولتراسوند می تواند توقف سلولها از تقسیم شدن و ایجاد آنها مرتکب خودکشی. اسکن معمول که پزشکان زیرچشمی نگاه کردن جنین و اعضای داخلی که در 40 سال گذشته اجازه چرخه سلولی نرمال را تحت تاثیر قرار.
در وب سایت FDA این اطلاعات در مورد فراصوت نوشته است:
در حالی که سونوگرافی اطراف شده است برای سال های بسیاری از expectant زنان و خانواده باید بدانید که اثرات دراز مدت تکرار مواجهه سونوگرافی در جنین به طور کامل در دست نیست. با توجه به آنچه باقی می ماند ناشناس، داشتن سونوگرافی دوران بارداری به دلایل غیر پزشکی نه ایده خوبی است.
سرشت و پرورش… بحث ادامه دارد
حالا که شما آگاه هستند از برخی از عوامل شناخته شده است که تعیین بهبود و تاثیر فکری جنین آن & #39; ثانیه زمان برای مفهوم. هنگامی که بچه متولد شد، که خواهد حیاتی در توسعه آن عقل: طبیعت (ژنتیک) و یا پرورش (محیط زیست)?
مناسب برای مراکز، دانشمندان و روانشناسان و عقب در این رفته اند. در دفعات بازدید: جامع بسیاری از مطالعات و گزارش در مورد این مطلب در مرحله پژوهش این مقاله و معتقدم که آن & #39 زمان برای قرار دادن این بحث را به استراحت. طبیعت و پرورش به همان اندازه مهم است و باید به طور کامل در فکری همه کودکان مشاهده شده است. این هم نباید / یا پیشنهاد.
مطالعه اخیر نشان می دهد که مداخله زودرس در خانه و در کلاس درس با توجه به اریک Turkheimer روانشناس در دانشگاه ویرجینیا در Charlottesville تفاوت بزرگی برای کودک را به فقر شدید ، دنیا را می توانید. در حالی که آرایش ژنتیکی توضیح می دهد که بسیاری از تفاوت در ضریب هوشی کودکان در خانواده های ثروتمند و مطالعه نتیجه می گیرد که و نه محیط-ژن-ساخت تفاوت بزرگتر برای اقلیت کودکان در خانه های کم درآمد.
به طور خاص، آنچه محققان “توارث” تماس بگیرید-درجه که ژن تأثیر ضریب هوشی کمتر برای خانواده های فقیر بود. “هنگامی که شما & #39 به محیط کافی ، ژن خود شروع به سر می برد,” آقای. Turkheimer گفت: “اما در محیط های فقیر که نه را دارند که توانایی.”
اما اند که تناقض این یافته ها… نوع.
دكتر لیندا Gottfredson، استاد مطالعات آموزشی در دانشگاه دلاور اینجا مقاله نوشت عمومی هوش عامل که محیط های به اشتراک گذاشته شده توسط خواهر و برادر را کمی به کار با ضریب هوشی. بسیاری از مردم هنوز هم به اشتباه معتقدند که تفاوت های اجتماعی و روانی و اقتصادی خانوارهای ایجاد بارگذاری و بازار تفاوت در ضریب هوشی.
او در بر داشت که ژنتیک رفتاری مراجعه کنید به چنین اثرات زیست محیطی به عنوان “مشترک” چرا که آنها به خواهر و برادر که با هم رشد. اینجا بیان گزارش است که وراثت IQ با افزایش سن; همانطور که افراد مسن تر که می گویند، مقدار به کدام حساب های ژنتیکی برای تفاوت در ضریب هوشی افراد افزایش می دهد.
در مقاله او را نیز توضیح می دهد که دو مطالعه مقایسه یکسان و برادرانه دوقلوها، منتشر شده در دهه گذشته توسط گروهی به رهبری جواد توماس Bouchard، جونیور از دانشگاه مینه سوتا و مدارس دیگر که نشان می دهد حدود 40 درصد از تفاوت ضریب هوشی ساقه کودکان پيش از ژنتیکی تفاوت که وراثت دو 60 درصد توسط نوجوانان و دو درصد 80 اواخر بزرگسالی افزایش می دهد.
و این شاید جالب ترین بیت از اطلاعات، و مربوط به این بخش از مقاله من:
آمده با سن، تفاوت میان افراد در توسعه هوش خود را به آینه بیشتر از نزدیک تفاوت های ژنتیکی خود را. نظر می رسد که اثرات oدكتر محیط زیست اطلاعات در محو شدن جای رشد با هم .
Bouchard آمده که کودکان شرایط زندگی خود را در آنها اعمال شده توسط والدین، مدارس و دیگر عوامل جامعه اما به عنوان دریافت قدیمی تر آنها مستقل تر و تمایل به دنبال کردن سوله زندگی که در روشنگرانه ترین دو نفر proclivities ژنتیکی خود را.
BREAST-FEEDING افزایش هوش
محققان از کریست دانشکده پزشکی در نیوزیلند مورد مطالعه بیش از 1.000 کودکان متولد بین آوریل و اوت 1977. در طول دوره از بدو تولد تا یک سال، آنها در جمع آوری اطلاعات در چگونه این کودکان تغذيه شدند.
نوزادان پس از آن به 18 سال پیگیری شدند. در طول سال، محققان جمع آوری طیف وسیعی از اطلاعات علمی و شناختی در کودکان از جمله IQ معلم رأی از عملکرد مدرسه در خواندن و ریاضی و نتایج تست های استاندارد از خواندن درک مطلب، ریاضیات، و مدرسه ای توانایی. محققان همچنین در تعداد نمرات بدست آمده در امتحانات مدرسه گواهینامه ملی در پایان سال سوم دبیرستان گرفته عبور نگاه می کرد.
نتايج نشان داد که کودکان دیگر طولى، اطفال شده بود، بالاتر آنها در چنین test به ثمر رساند.
صحبت کردن به شما باعث می شود کودکان تفاوت
Thomas Sowell نویسنده نژاد و ضریب هوشی و جنایت سیاه و حقایق لیبرال ها چشم پوشی برخی نپخته جذاب اطلاعات که هر پدر و مادر باید توجه از را. او می نویسد:
وجود دارد مورد قوی است که سیاهان را از یک سری از محیط ضرر رنج می برند. بارها مطالعات نشان می دهد قبل از آنها به مدرسه که سیاه و سفید کودکان به طور متوسط به واژگان کوچک تر از کودکان سفید در قسمت با توجه به عوامل اقتصادی-اجتماعی در معرض.
در حالی که کودکان از خانواده های حرفه ای به طور معمول به مجموع 2.150 کلمات مختلف هر روز کودکان از خانواده ها به معرض 1.250 طبقه کارگر و کودکان از خانوارها در رفاه 620 بیشتر در معرض.
بله، تمایل کودکان هوشمند صدایی از محیط های آموزش حرفه ای، دو پدر و مادر که در آن آنها مهارت ارزشمند زبان و واژگان از ساکنان هوشمند صدایی بلند آمده.
آقای. همچنان Sowell: کودکان سیاه و سفید هستند بدیهی است که نه برای وضعیت اقتصادی ضعیف خود, اما چیزی فراتر از وضعیت اقتصادی را در محل کار در خانه های سیاه و سفید است. مردم سیاه و سفید هنوز برای “ماموریت بزرگ” سفید طبقه متوسط و تلاش مداوم برای تحریک رشد فکری و فرزند خود را به دانشگاه هاروارد یا Oxbridge امضا است.
السی مور از دانشگاه ایالتی آریزونا، ققنوس، سیاه و سفید کودکان توسط والدین یا سیاه یا سفید که همه حرفه ای طبقه متوسط بودند را مورد مطالعه قرار. سن 7.5 سال کسانی که در خانه های سیاه و سفید 13 امتیاز ضریب هوشی پشت آن مطرح شده است در خانه سفید بودند.
مزایای ACCUMULATED
در اين مقطع در پژوهش من آن را در من dawned، و باید نسبتا واضح به شما که بسیاری از کودکان به سادگی با قرار گرفتن در معرض خود را به عوامل مؤثر بودن هوشمند آموزش و هوشمند, مستعد در حال قبل از شروع مدرسه که به آنها تعیین بلند .
مادر آگاهانه، مراقبت های دوران بارداری مناسب، تحصیل کرده، ارتباطی والدین و محیط پرورش در آن زندگی می کنند، همه مزیت های انباشته شده است که توانایی های فکری تدوین اضافه کردن به. همانطور که می بینید برخی از کودکان مزیت غیرمنصفانه از همان ابتدا است.
مالکم گلادول نویسنده پرفروش از کتاب Outliers نوشت که “مزایای انباشته” ساخته می شوند ممکن است توسط قوانین دلخواه… و چنین مزیت غیرمنصفانه همه جا هستند. او می نویسد: «آن کسانی که موفق که به احتمال زیاد با توجه به نوع فرصت های اجتماعی است که منجر به موفقیت بیشتر است». “این & غنی #39; است که بزرگترین معافیت های مالیاتی. آن & #39; دانش آموزان بهترین که بهترین آموزش و توجه بیشتر. ”
با توجه به آن، ما به نوبه خود توجه ما به آموزش و پرورش و هوش.
چه آن را به خوبی به تحصیل کرده چیست؟
الفی کوهن نویسنده کتاب چه کند آن معنی به توان خوبی تحصیل کرده است؟ شمار سوال کند عبارت خوبی تحصیل کرده، اشاره به کیفیت از مدرسه دریافت کرده اید، و یا چیزی در مورد شما? آن دلالت کند آنچه به شما آموخته شد? و یا آنچه شما به یاد داشته باشید
ادعا در آن به خوبی به تحصیل کرده، همه در برنامه; نرم افزار و استفاده از اطلاعات. اطلاعات این است که به منظور تبدیل دانش مورد استفاده قرار گیرد و همانطور که همه ما شنیده دانش قدرت است.
اکثر مردم آگاه دولت floundering آموزش و پرورش در این کشور در برخی از سطح هستند. ما فرزندان ما بگویید که چیزی مهم تر از آمدن آموزش و پرورش “خوب” است و هر سال به علت کمبود بودجه دولت، معلمان خاموش گذاشته، کلاس های فشرده هستند, مدارس بسته شده، و بسیاری از آموزشی برنامه های – به خصوص کسانی که به کمک برش محروم هستند.
واقعیت این است که ما واقعا آموزش ارزش نیست. ما ارزش آن را به عنوان یک کسب و کار، صنعت، مهمات سیاسی و به عنوان یک فرم قابل قبول از تبعیض، اما نه برای آنچه در آن است در نظر گرفته شده: وسیله ای برای غنی سازی یکی & #39; شخصیت ها و زندگی از طریق آموزش.
آنچه ما به عنوان جامعه ارزش ورزشکاران و سرگرمی آنها را دارد. این واقعیت که یک ورزشکار حرفه ای باعث بیشتر پول در یک فصل از اکثر معلمان در هر منطقه را در حرفه خود، ناپسند است. وجود & #39; ها همیشه جمع آوری پول برای ساخت استادیوم ورزشی جدید, اما به اندازه کافی برای دادن معلمان شایسته (و سزاوار).
جالب اینجاست که بهترین معلمان به حرفه برای پول بروید. آنها یاد می دهد زیرا آن ها & تماس #39;. بسیاری از آنها توسط معلم خیلی خوب به عنوان یک دانش آموز قرار گرفت. با خروج دسته جمعی از معلمان، بسیاری از دانش آموزان قادر به پرورش روابط مشاوره نیست که یک بار آنها قادر بودند به دلیل زیادی را ترک میکنند حرفه به طور داوطلبانه و غیر ارادی-ظرف سه سال به طور متوسط.
در سطح دبیرستان که شدم من شروع تاکید در نحوه آموزش دانش آموزان به آنها را برای زندگی آماده نیست، یا حتی کالج (دبيرستان تمام مدارس دبستان کالج حق باشد؟) مورد آنها را به اکسل در خود test استاندارد آماده بود. سپس آزمون های بحث برانگیز “خروج” اجرا شد و تجمع های کوچک بسیاری از دبیرستان در بودند تبدیل به مراکز تست. یادگیری تقریبا ثانویه تبدیل شده است.
این ذهنیت به کالج که البته وجود دارد #39 تعميم &; s test یکی باید را به منظور ثبت نام (شنبه یا قانون). این توضیح می دهد که چرا بسیاری از دانشجویان بیشتر در رابطه با اتمام دوره از آموزش از آن هستند. آنها متمرکز بر گرفتن “A & #39; s” و درجه به جای تبدیل شدن به متفکران degreed. آخر که در تقاضا توسط کارفرمایان هستند و بخش عمده ای از خود اشتغالی را تشکیل می دهند. طرز فکر “دریافت-خوب-درجه” منتسب به طور مستقیم به بی امان و اغلب غیر ضروری که ما دانش آموزان در مدارس هستند آزمایش است.
الفی کوهن “نمایشگاه” یادگیری که در آن دانش آموزان آشکار خود را درک با استفاده از پروژه های عمیق و اوراق بهادار از تکالیف و دیگر تظاهرات طرفداران.
او رویا در مدل پیشگام توسط Ted Sizer و دبورا مایر. مایر است اهمیت داشتن پنج “عادات ذهن،” که دانش آموزان تاکید کرد: ارزش بالا بردن سوال در مورد شواهد (“چگونه ما می دانیم چه می دانیم؟”)، نظر (“که دیدگاه این نماینده?”)، اتصالات (“چگونه است این مربوط به آن?”)، فرضیه (“چگونه می توانید چیزهایی شده اند در غیر این صورت?”)، و ارتباط (“چرا این مهم است؟”).
کوهن می نویسد: تنها است & #39 توانایی به بالا بردن و کسانی که پاسخ سوالات امور آن را از هر چند, اما وضع به انجام این کار. برای که ماده هر مجموعه از اهداف فکری توصیف هر یعنی فکر می کنم عمیقا و انتقادی، با اشاره به یک & #39; s علاقه یا انگیزه های ذاتی برای انجام چنین فکر… همراه باید به خوبی تحصیل کرده، سپس، شده است میل و همچنین وسیله ای برای اطمینان از یادگیری هرگز پایان…
سابقه و هدف از ضریب هوشی
ما & #39; و همیشه می خواستم به اندازه گیری هوش. جالب اینجاست که وقتی شما در برخی از روش اول استفاده می شود برای ارزیابی آن در 1800s آنها نبود، خوب، بسیار هوشمند. تاکتیک های مانند معرض مردم به اشکال مختلف از شکنجه برای دیدن آنچه آنها آستانه درد (دیگر رشد کرده wincing، بیشتر هوشمند شما به معتقد بودند می) بود و یا تست توانایی شما برای تشخیص صدای زمین بالا است که دیگران نمی توانست شنیدن.
همه چیز تغییر کرده… یا آنها را?
بدون بحث هوش یا ضریب هوشی می تواند کامل بدون اشاره ای به آلفرد بینه روانشناس فرانسوی است که برای تخمگذار زمینه را برای تست ضریب هوشی را در سال 1904. قصد اصلی او تدبیر test است که ناتوانی در یادگیری دانش آموزان در فرانسه تشخیص خواهد بود. نتیجه test سپس برای تهیه برنامه های ویژه به کمک دانش آموزان بیش از مشکلات آموزشی خود را مورد استفاده قرار گرفت.
به عنوان یک معیار مطلق یکی هرگز گرفته شده بود & #39; ها قابلیت های معنوی.
با توجه به بینه، هوش نه به عنوان نمره تک پذير است. او گفت که استفاده از ضریب هوشی (IQ) را به عنوان بیانیه قطعی کودک & #39; s توانایی عقلانی خواهد بود یک اشتباه جدی است. علاوه بر این، می بینه که اندازه گیری ضریب هوشی کودک را دائم “شرط” حماقت، نتیجه منفی موثر بر خود و یا در اینجا برای محکوم کردن استفاده می ترسید آموزش و امرار معاش.
علاقه اصلی در بررسي & سن روانی #39; & #39; متوسط سطح هوش فرد سنی داده شده بود. خود را ایجاد و بینه – سیمون test (در اصل به نام “مقیاس”)، تشکیل مثالی برای آینده تست هوش.
خوب HHدرد، مدیر تحقیقات که فرودگاه وینلند آموزش مدرسه در نیوجرسی، بینه & #39; ثانیه کار به زبان انگلیسی ترجمه شده و حمایت بیشتر کاربرد از test بینه سیمون. بر خلاف بینه، گودارد هوش انفرادی و ثابت و تکیه نهاد است که می تواند اندازه گیری در نظر گرفته. با کمک Terman لوئیس از دانشگاه استنفورد محصول نهایی خود را در سال 1916 منتشر شده به عنوان تجدید نظر استنفورد بینه سیمون – مقیاس هوش (همچنین به عنوان استنفورد-بینه)، استاندارد هوش test در ایالات متحده شد.
آن & #39 مهم است توجه داشته باشید که مغالطه. درباره ضریب هوشی است که آن ثابت و نمی توان آن را تغییر داد. واقعیت این است که نمره های IQ شناخته شده به نوسان هم تا و پایین طول یکی & #39; s طول عمر. به این معنی نیست که شما را تبدیل به بیشتر یا کمتر هوشمند، آن صرفا بدان معنی است که شما بهتر در یک روز از دیگری تست شده.
یک چیز بیشتر بدانید در مورد IQ test: آنها از واردات خود را به ایالات متحده بسیاری از کسانی که در واردات و پالایش این test IQ ارثی بود باور برای اهداف نژادپرستانه استفاده شده است و مسئول تغذیه که مغالطه. صفت ثابت است.
بسیاری از مهاجران در دهه 1920 قرار می گرفتند و این test IQ به طرز ناراحت کننده ای انجام نشد. در نتیجه، بسیاری از آنها ورود به ایالات متحده، و یا تحت عقیم سازی ترس چیز ula پاپ امریکا با “گنگ” و “پست” بچه ها مجبور شدند. اگر شما یاد تست برای سفید، وسط آمریکایی ها کلاس طراحی شده بودند. که شما مشکل اکثر آنها عبور داشته باشد چیست؟
لوئیس Terman توسعه یافته اعلان اصلی ضریب هوشی و پیشنهاد این مقیاس برای نمره ضریب هوشی طبقه بندی:
000 070: قطعی feeble-mindedness
070 079: مرزی کمبود
080 089: کندی
090-109: عادی یا ميانگين هوش
110-119: برتر هوش
115-124: بالاتر از حد متوسط (به عنوان مثال، دانشجویان دانشگاه)
: 125-134 Gifted (به عنوان مثال، دانش آموزان بعد از فارغ التحصیل)
: 135-144 بسیار با استعداد (به عنوان مثال، روشنفکران) 154 145
: نابغه (به عنوان مثال، استادان)
155-164: نابغه (به عنوان مثال، برنده جایزه نوبل)
: 165-179 نابغه بالا
: 180-200 بالاترین نابغه
200 بالاتر?: نابغه بی اندازه
* ضریب هوشی نابغه محسوب عموما شروع حدود 140 دو 145 نمایندگی تنها 25% از جمعیت (1 در 400).
* انیشتین به “تنها” ضریب هوشی حدود 160 در نظر گرفته شده است.
هوش DEFINING
دایان اله Halpern, روانشناس و رئیس جمهور گذشته از آمریکا روانی انجمن (APA)، نوشت: در مقاله مشارکت دو چرا هوشمند مردم می شود بنابراین احمق که به طور کلی ما مردم را به عنوان اگر آنها برخی از ترکیبی از این دستاوردها (1) نمرات خوب در مدرسه هوشمند تشخیص; (2) سطح بالایی از آموزش و پرورش؛ (3) کار مسئول، پیچیده; (4) برخی از دیگر تشخیص هوشمند مانند برنده شدن جوایز معتبر و یا درآمد حقوق بزرگ بودن.; (5) توانایی خواندن متن پیچیده با درک خوب; (6) حل مشکلات دشواری و رمان.
در آمد در سراسر بسیاری از تعاریف هوش کلمه در سراسر تحقیق من و در مراحل اولیه این مقاله. برخی طولانی شد، برخی از کوتاه شد. برخی در نه حتی می تواند درک. تعریف که شايع است ایجاد شده توسط APA که است: توانایی انطباق با محیط & #39 و آموختن از اشتباهات & #39.
چطور بود؟ وجود & #39 در محیط ورد دوباره. ما فقط نه برای فرار از آن به نظر برسد. این می افزاید: معنای عمیق تر “که رومی ها به گفت، هنگامی که در رم، انجام دهد.” یعنی شناخت چه & #39; رفتن در محیط خود و داشتن هوش برای انطباق با آن- و کسانی که آن را به منظور بقا و موفقیت در آن اشغال.
اشکال مختلف هوش وجود دارد. مهمترین کسانی ایجاد شده توسط دکتر. هوارد گاردنر استاد آموزش در دانشگاه هاروارد.
دکتر. گاردنر معتقد است (و من) که مدارس و فرهنگ ما بیشتر توجه خود را بر روی هوش زبانی و منطقی ریاضی تمرکز. ما اعتماد به نفس بسیار بیان یا منطقی مردم فرهنگ ما. با این حال، دکتر. گاردنر می گوید که ما نیز باید محل توجه برابر در افرادی که نشان دادن هدیه در intelligences دیگر: هنرمندان، معماران، نوازندگان، طبیعت، طراحان، رقصنده، درمانگران، کارآفرینان و دیگران که غنی سازی در جهان که در آن زندگی می کنیم.
او زمینه که اطلاع رسانی سنتی هوش براساس تست ضریب هوشی بسیار محدود بود و ایجاد نظریه های چندگانه در سال 1983 به حساب برای طیف گسترده تر از انسان بالقوه در کودکان و بزرگسالان.
Intelligences این است:
Linguistic هوش (“کلمه هوشمند»)
منطقی ریاضی هوش (“هوشمند شماره/استدلال”)
هوش فضایی (“تصویر هوشمند”)
Bodily Kinesthetic هوش (“بدن هوشمند “)
هوش موسیقی (“موسیقی هوشمند”)
هوش بین فردی (“مردم هوشمند”)
Intrapersonal هوش (“خود هوشمند»)
هوش طبیعت (“طبیعت هوشمند”)
نه مرتبط با دکتر. گاردنر، اما به همان اندازه محترم است:
CRYSTALLIZED & مایع هوش
با توجه به About.com، ریموند کاتل روانشناس پیشنهاد اول مفاهیم سیالات و هوش متبلور شده و بیشتر توسعه یافته نظريه با شاخ جان. نظريه کاتل و هورن مایع و هوش متبلور شده نشان می دهد که هوش است “تشکیل شده از تعدادی از توانایی های مختلف که تعامل و همکاری با یکدیگر به تولید اطلاعات فردی به طور کلی.
کتل تعریف هوش سیال به عنوان “… توانایی درک روابط مستقل از عمل خاص قبلی و یا آموزش های مربوط به روابط آن.” سیالات هوش توانایی فکر و استدلال انتزاعی و حل مشکلات است. این توانایی در نظر گرفته شده مستقل از آموزش و تجربه و آموزش و پرورش است. نمونه هایی از استفاده از هوش سیال عبارتند از: آینده با استراتژی های حل مسئله و حل پازل.
هوش متبلور شده است یادگیری از تجربیات گذشته و آموزش . شرایط است که نیاز به هوش متبلور شده شامل آزمون های درک مطلب و لغات خواندن. این نوع هوش مبتنی بر حقایق و کارگردانی در تجربه. همانطور که ما به سن و دانش جدید و درک این نوع هوش قوی تر می شود.
هر دو نوع اطلاعات را از طریق دوران کودکی و نوجوانی افزایش می دهد. هوش سیال طبس در نوجوانی و شروع به تدریج کاهش آغاز حدود سن 30 یا 40. هوش متبلور شده همچنان به رشد از طریق بزرگسالی.
هوش موفق
سپس وجود & s #39; هوش موفق ، که توسط هوش روانپزشک و استاد دانشگاه ییل رابرت جی کاربردپذيری که معتقد است که نویسنده کل مفهوم ضریب هوشی مربوط به زندگی دستاورد است غلط، زیرا او معتقد است که ضریب هوشی کاملا پر از بدبختی در پیش بینی موفقیت زندگی است.
نظریه هوش های موفق خود را با تمرکز بر سه نوع اطلاعاتی که برای کمک به یک & #39; ترکیب ها موفقیت کلی: هوش تحلیلی ; مراحل روانی یا قطعات مورد استفاده برای حل مشکلات. هوش خلاق : استفاده از تجربه در راه است که تقویت بینش (خلاقیت و واگرا تفکر)؛ و هوش عملی : توانایی خواندن و به مفاهیم زندگی روزمره وفق دهند.
با توجه به محیط زیست، آقاي. کاربردپذيری می نویسد: در کتاب خود هوش موفق : هوشمند با موفقیت مردم درک کنند که محیط زیست که در آن آنها خود را پیدا کنید ممکن است یا ممکن است قادر به بسیاری از استعدادهای خود را. آنها فعالانه به دنبال محیطی که در آن آنها می توانند نه تنها کار موفق، اما تفاوت را. آنها ایجاد فرصت به جای اجازه فرصت محدود با شرایطی که در آن آنها به اتفاق می افتد به خود را پیدا کنید.
به عنوان مربی در اشتراک به آقاي. کاربردپذيری & #39; s هوش موفق رویکرد به آموزش. آن یک ابزار بسیار موثر و طرز فکر دانشجویان من ثابت کرده است. با استفاده از هوش موفق ستون فقرات من برنامه درسی مبتنی بر متن واقعا الهام بخش دانش آموزان را چگونه آموزش اهداف زندگی خود را بیشتر قابل دسترسی می سازد و motiva tes آنها بیشتر به توسعه تخصص خود. آقای. کاربردپذيری معتقد است که عامل اصلی در دستیابی به تخصص پور کیسه پر از تعامل است.
هوش هیجانی
در کتاب پرفروش خرد 1995، هوش هیجانی دانیل گولمن گزارش داد که تحقیقات نشان می دهد که اقدامات متعارف از هوش IQ فقط حساب برای 20% شخص & #39 موفقیت در زندگی. به عنوان مثال، ضریب هوشی و آموزش پژوهش نشان می دهد که ضریب هوشی بالا قبل از 10 تا 25% از نمرات در کالج. درصد بسته به چگونگی تعریف می کنیم موفقیت خواهد شد. با این وجود، ادعای s گولمن & #39; begs سوال: چه حساب برای 80%?
شما آن را حدس زده… هوش هیجانی. دقیقا هوش هیجانی چیست؟ هوش هیجانی (همچنین اکولایزر یا نه نام) اشاره به توانایی درک و کنترل و ارزیابی احساسات. بسیاری از شرکت های در حال حاضر آموزش اجباری EQ برای مدیران آنها در تلاش برای بهبود روابط کارکنان
و افزایش بهره وری.
دانش نهان نام “خیابان SMARTS”
شما & #39; ve شنیده عبارت، “تجربه است بزرگترین معلم…”
در محافل روانشناسی دانش حاصل از تجربه های روزمره دانش نهان نامیده می شود. اصطلاح محاوره “خیابان smarts” است که نشان میدهد که رسمی، آموزش کلاس درس (نام دیگر “کتاب smarts”) هیچ ارتباطی با آن است. فرد به آنچه باید او را یاد بگیرید به طور مستقیم آموزش است اما نه باید عصاره important درس از تجربه حتی زمانی که یادگیری هدف اصلی نیست.
دانش نهان از نزدیک مربوط به عقل سلیم است که صدا و محتاطانه قضاوت براساس درک ساده وضعیت یا حقایق . همانطور که می دانید سلیم که رایج نیست.
دانش ضمنی یا درس به دست آمده از آن، به نظر می رسد “هنگامی که درس ربط مستقیم به فرد & #39; s اهداف هر دو سریع تر و بهتر چوب”. دانش است که بر اساس یک & #39; s خود تجربه عملی احتمال خواهد بیشتر ابزاری برای دستیابی به یکی & #39; s اهداف از دانش است که بر شخص دیگری & #39; ها تجربه یا که اساس است بیش از حد عمومی و انتزاعی.
حال هر دو و هوشمند احمق
بله، ممکن است & #39 به هر دو هوشمند و احمق. در #39 &; m مطمئن است کسی که می شناسید که این لحظه دقیق به ذهن می آید. اما اینجا هدف تمسخر نيست، بلکه به درک که چگونه برخی از افراد ظاهرا بسیار هوشمند و یا تحصیلات می تواند در یک راه بسیار هوشمند و فوق العاده احمقانه در دیگران است.
زن است که مورد احترام واقع شود و پرداخت، پویا اجرایی که همواره انتخاب اما که نمی رسد به ارزش به او و یا مردی که به رکن جامعه با یک زن دوست داشتنی و کودکان و نوجوانان خوشحال به نظر می رسد، به پایان می رسد تا به اتهام تجاوز به عنف دستگیر شدن.
این, اما چرا می افتد؟ من در بر داشت پاسخ در چرا هوشمند مردم می شود بنابراین احمق . اصولا عقل دامنه خاص است. به عبارت دیگر هوشمند (آگاه) در یک منطقه زندگی خود و احمق (نادان) در یکی دیگر از طبیعی است. خاموش کردن یک & #39; ثانیه مغز کاملا رایج است به خصوص به آنچه مورد نظر ما می آید. شخصیت های مشترک میان کسانی که هوشمند و احمق است، مشکل در به تاخیر انداختن ارضاء است.
Olem Mischel Ayduk & والتر که فصل خلاصه نوشت: گاهی احمقانه رفتار در مردم هوشمند ممکن است بوجود می آیند از انتظارات معیوب باورهای اشتباه و یا صرفا عدم انگیزه برای به اجرا درآوردن استراتژی های کنترل حتی زمانی که یکی از آنها است. اما گاهی اوقات عدم توانایی برای تنظیم یکی & #39; s ایالات عاطفي و تمایلات رفتاری مرتبط با آنها که منجر به رفتار احمقانه و پیش گویی است.
شخصیت محوری در این کتاب که بسیاری از این درس را با توجه به حال هوشمند و احمق در اطراف چرخند بیل کلینتون و امر خود را با مونیکا Lewinksky است.
حکمت & نتيجه
حال مادر بزرگ من Leola سیسیل، شاید 8 کلاس آموزش و پرورش که بیشتر. توسط بدون کشش از تخیل او بسیار تحصیل کرده بود، اما او تا به حال آنچه به نظر می رسید مانند حکمت بی نهایت. او بسیار ناظر بود و “مردم با دقت شروع خواند”. تا پایان زندگی خود او در اینجا به اشتراک گذاشته شده “هوش متبلور با هر کس” پذیرای آن است.
او در سن 94 سالگی درگذشت. در اغلب بسیاری از گفته های او را به عنوان رئیس عمومی استفاده کنید اما مهمتر از همه، در اینجا فلسفه به مطمئن شوید که در & m #39; معنوی و نه فقط فکری هدایت می شود استفاده کنید. بسیاری از ما که به اندازه کافی خوش شانس به پدربزرگ و مادر بزرگ بزرگ می تواند شهادت که چیز خاصی در مورد دانش خود را وجود دارد. آنها را به زندگی نمیفهمد به نظر می رسد و استعداد برای کمک به آن دسته از ما که هوشمند و تحصیل کرده و هوشمند دیدن چیزهای بیشتر واضح زمانی که ما بیش از حد مشغول هستند تفکر.
آنچه آنها را چه ما باید همه آرزوی به پایان با اگر ما خوش شانس است: عقل.
توانایی به دنبال از طریق یک فرد زمانی که دیگران تنها می تواند در آنها نگاه است. حکمت روند تفکر را کند می کند و باعث می شود آن را بیشتر آلی; آن هماهنگ با بصیرت. عقل شما را قضاوت بهتر با توجه به تصمیم گیری کمک می کند و شما را کمتر قضاوت می کند. عقل بدون دانستن و پذیرش بدون درک درک است. عقل به چه عنوان & #39; ها مهم به افراد دیگر، و دانستن که مردم از بیشترین اهمیت را به شما هستند. هر دو نقطه شروع و نتیجه گیری نهایی است.
